Türkmenistan ile Pakistan İkili İş Birliğini Geliştirme Konularını Görüştü
Amul Info ·

Pakistan Dışişleri Bakanlığında, Türkmenistan’ın Pakistan Büyükelçisi A. Movlamov ile Bakanlığın Orta Asya Ülkeleri ve Ekonomik İşbirliği Teşkilatı Departmanı Direktörü Hasan Ali Zaigam arasında bir görüşme gerçekleştirildi.
Pakistan İslam Cumhuriyeti Dışişleri Bakanlığında, Türkmenistan’ın Pakistan Büyükelçisi A. Movlamov ile Pakistan Dışişleri Bakanlığı Orta Asya Ülkeleri ve Ekonomik İşbirliği Teşkilatı (EİT) Dairesi Direktörü Hasan Ali Zaigam arasında bir görüşme gerçekleştirildi.
Görüşme sırasında Türkmen diplomat, Pakistanlı mevkidaşını ekim ayının başında «Avaza» Millî Turizm Bölgesi’nde düzenlenen büyük uluslararası forumların sonuçları hakkında bilgilendirdi. Büyükelçinin belirttiğine göre Avaza’da gerçekleştirilen etkinlikler, Türkmenistan’ın yapıcı diyalog ilkelerine, çok taraflı iş birliğinin güçlendirilmesine ve bölgenin sürdürülebilir kalkınması ile refahı doğrultusunda ortak girişimlerin ilerletilmesine bağlılığını ortaya koydu.
Pakistan Dışişleri Bakanlığı temsilcisi Hasan Ali Zaigam, Türkmenistan’da düzenlenen uluslararası etkinliklerin organizasyon düzeyini ve içeriğini yüksek değerlendirdi. Zaigam, Türkmenistan’ın uluslararası iş birliğinin ve karşılıklı anlayışın güçlendirilmesine, ayrıca küresel sürdürülebilir kalkınma hedeflerine ulaşılmasına yaptığı katkıyı özellikle vurguladı.
Görüşmede Türkmenistan ile Pakistan arasındaki diyaloğun mevcut durumu ve gelecekte geliştirilmesine yönelik imkânlar hakkında kapsamlı görüş alışverişinde bulunuldu. Taraflar, karşılıklı çıkarların bulunduğu alanlarda ikili ilişkilerin genişletilmesine ilişkin temel konuları ve uluslararası platformda çabaların eşgüdümünün güçlendirilmesi olanaklarını ele aldılar.
Görüşmenin sonunda taraflar, varılan mutabakatların uygulamaya geçirilmesi ve Türkmenistan ile Pakistan arasındaki geleneksel dostane ve kardeşlik ilişkilerinin daha da derinleştirilmesi amacıyla farklı düzeylerde düzenli temasları sürdürmeye hazır olduklarını teyit ettiler.