В Мары и Ашхабаде прошли семинары ЮНИСЕФ и Минобразования для воспитателей детских садов
Turkmenistan RSS Feed ·
С 12 по 16 октября Министерство образования Туркменистана при поддержке ЮНИСЕФ провело в Мары и Ашхабаде серию семинаров и консультаций. Мероприятия были посвящены современным игровым и исследовательским методикам в дошкольном обучении, а также совершенствованию системы подготовки воспитателей и специалистов раннего развития детей.
Во встречах приняли участие представители Министерства образования, Национального института образования, методисты велаятского и этрапского уровней, а также педагоги детских садов.
– Качественное дошкольное образование начинается с педагогов, которые четко понимают, как дети учатся и развиваются в раннем возрасте, – отметила заместитель представителя ЮНИСЕФ в Туркменистане Жанар Сагимбаева. – Продвигая игровые подходы и укрепляя систему профессионального развития, мы помогаем создавать инклюзивную и увлекательную среду, где каждый ребенок может раскрыть свой потенциал.
В Мары международный эксперт ЮНИСЕФ по дошкольному образованию Кристиан Фабби совместно с национальной командой посетил пилотные детские сады. Эксперты оценили, как на практике применяются игровые и исследовательские методики, а также посетили открытые занятия педагогов.
Кроме того, для 35 специалистов и педагогов прошел практический семинар. Участники разобрали, как наблюдение за группой и благоприятная среда помогают учитывать индивидуальные интересы каждого ребенка, развивать любознательность, творчество и эмоциональный интеллект.
Двухдневный семинар в Ашхабаде под руководством Кристиана Фабби был посвящен анализу и утверждению двух новых методических пособий и практического инструментария. Участники обсудили, как интегрировать современные пособия по психологии и педагогике в программы вузов, колледжей и институтов повышения квалификации, чтобы будущие и действующие педагоги применяли лучшие международные практики.
Разработанные учебные и методические материалы поддержат усилия Министерства образования Туркменистана по развитию инклюзивного, игрового и ориентированного на ребенка обучения, создавая прочную основу для образования детей по всей стране.