Педагог указала на опасность китайской литературы в программе для младшеклассников
Радио 1 ·
По словам эксперта, диагностика показывает, что среди гимназистов, особенно первоклассников, превышен процент детей с дислексией и дисграфией, пишет Общественная Служба Новостей. Введение в этом случае другого языка и другой культуры, а соответственно и другого способа мышления, недопустимо, считает Ерофеенко.Она пояснила, что возрастная периодизация связана с освоением академических знаний, а устная и письменная речь являются основным завершающим этапом когнитивных процессов. Эксперт предупредила, что это прежде всего нарушит изучение родной литературы и языка, поэтому главное — понимать, какого возраста детей обучают.Инициатива по расширению списка произведений для чтения направлена на укрепление культурных связей. Однако педагоги предупреждают, что введение новых текстов может перегрузить учеников.Читайте также:Педагог раскрыла, как перегрузка уроками влияет на детскую мотивацию Педагог-психолог ответила, должны ли родители помогать детям с домашним заданием Педагог назвала основу баланса между учебой и подготовкой к экзаменам